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教基金育部:科学减负应有增有减

时间:2019-11-05 23:19来源: 作者:admin 点击: 27 次
新华社北京11月5日电(记者胡浩)近日,关于中小学生减负的话题再次引起社会热议。教育部基础教育司副司长俞伟跃5日在新闻通气会上表示,合理的课业负担是必需的,学习不可能没有负担。科学减负应当有增有减,把不合理的负担减下来,增加体育美育劳动教育。俞伟跃介绍,现阶段减负的重点主要是针对中小学生课外负担过重

新华社北京11月5日电(记者胡浩)克日,基金关于中小门生减负的话题再次引发社会热议。教诲部基本教诲司副司长俞伟跃5日在消息通气会上暗示,合理的课业承担是必须的,进修不行能没有承担。科学减负该当有增有减,把不合理的承担减下来,基金和股票的区别增进体育美育劳动教诲。

俞伟跃先容,现阶段减负的重点重要是针对中小门生课外承担过重的题目,开展校外培训机构管理,同时进步学校育人程度,基金怎么玩做好课后处事。

他说,今朝,我国基本教诲在国际上处于较高程度,在PISA(国际门生评价项目)测试中,基金与股票的区别中国粹生的后果位于火线。此外,观测表现,我国中小门生课内承担在中上收入国度处于中等程度。我国任务教诲和高中课程方案、课程尺度科学配置了门生该当完成的课业内容,减负不是低降课程尺度和学业程度。

俞伟跃以为,减轻中小门生过重承担,不能简朴地收缩在校时刻、镌汰功课量、低降课业难度,而是要有增有减,减去强化应试、机器刷题、校外超前超标培训等不合理承担,进一步进步学校解说质量,增进德育、体育、美育和劳动实践,出力引起作育门生乐趣,促进门生德智体美劳周全成长。

(责编:杨光宇、曹昆)

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